Questo indirizzo offre una solida e ampia formazione di base umanistica con una particolare attenzione alla comunicazione linguistica, sia nei suoi aspetti strutturali, sia riguardo alle sue dimensioni culturali. Nel biennio lo studio della lingua italiana e latina si raccordano sinergicamente allo studio della lingua inglese e francese, fornendo gli strumenti di base essenziali per affrontare nel triennio una terza lingua straniera. Questa viene studiata con competenze ormai specifiche che rendono l'apprendimento più duttile e potenzialmente adattabile ad altre strutture linguistico-espressive.

Il raccordo con i diversi assi formativi artistici, storico-filosofici e scientifici consente lo studio delle lingue come strutture portatrici di cultura, rendendo possibile e fecondo il confronto con le identità e le differenze tra le culture stesse. L'attenzione prevalente rivolta allo studio delle lingue non limita tuttavia gli altri settori formativi: da quello artistico e storico-filososfico a quello scientifico che hanno pure un cospicuo rilievo in modo da garantire un orizzonte culturale completo.

Il quadro orario del progetto Brocca, parzialmente penalizzante rispetto allo studio delle lingue, è stato arricchito sia nel biennio che nel triennio, utilizzando gli spazi di flessibilità. Queste scelte andranno ulteriormente ridefinite nel corso dei prossimi anni, tuttavia l'arricchimento dell'offerta formativa in questa direzione è già molto significativo e prevede attività quali il teatro e cinema in lingua, corsi di scrittura creativa in lingua, ma soprattutto gli scambi culturali. Essi vengono realizzati ogni anno con più Paesi europei ed extraeuropei, coinvolgono gli alunni del triennio in esperienze concrete e significative con ragazzi di diversa cultura, attraverso la condivisione di momenti formativi utili al confronto interculturale.

Gli sbocchi universitari e post-secondari di questo liceo si dirigono principalmente verso l'area della comunicazione e del turismo, ma investono anche altri settori di particolare interesse linguistico-espressivo